Over Kennisnet Speciaal Onderwijs
Een webredactie zorgt er voor dat de inhoud van de site aansluit bij de behoefte van leerkrachten, is actief op het weblog en is voortdurend op zoek naar nieuwe ontwikkelingen op het gebied van ict-gebruik en zorgleerlingen.
De webredactie van Kennisnet Speciaal Onderwijs stelt zich aan u voor.
Op De Spreekhoorn ben ik werkzaam als ambulant begeleider in de regio Breda. Daarnaast ben ik een dag in de week I.C.T. coördinator. Een belangrijk onderdeel van mijn taak is het onderhouden van externe contacten.
Internet heeft de wereld kleiner gemaakt. Het is hét medium om informatie te delen en om te communiceren. Als lid van de redactie speciaal onderwijs wil ik de spin in het web zijn die de juiste informatie bij de juiste mensen brengt.
Als ICT-coördinator loop ik als geen ander tegen de problemen aan van het zoeken en vinden van aangepaste software voor onze doelgroep en deze te implementeren in de leerlijnen van de 1kind, 1plan gedachte van onze school.
De Emiliusschool is een cluster 3 school voor mcg kinderen, wat staat voor meervoudig complex gehandicapt. Adaptieve software en individuele aanpassingen zijn een must voor een deel van onze populatie. Een aantal jaren geleden zijn we daarom zelf maar software gaan maken wat geresulteerd heeft in de Stichting Op Maat Eduware.
Dick Lunenborg is werkzaam als adviseur, ontwikkelaar en ict-coördinator voor Bartiméus.
Bartiméus onderwijs ondersteunt bijna duizend blinde en slechtziende leerlingen waarvan er ongeveer 75% onderwijs volgen op een reguliere school. ICT maakt deze integratie mogelijk door schoolboeken en teksten te vergroten, uit te spreken of naar braille om te zetten. Mijn grootste focus richt ik momenteel op de groep meervoudig beperkte leerlingen die naast hun slechtziendheid of blindheid een verstandelijke beperking hebben.
Veel toepassingen die worden ingezet bij verstandelijk beperkte leerlingen zijn met name vanwege de visualisaties dan niet bruikbaar. Het is telkens weer de kunst om vertaalslagen te maken door bestaande materialen te voorzien van toegevoegde elementen zoals bijvoorbeeld audio, tactiele elementen, etc. In een aantal gevallen betekent het ook dat je nieuwe toepassingen moet ontwikkelen.
In de webredactie vertegenwoordig ik cluster 4. Er is veel informatie te vinden op internet waardoor je door de bomen het bos niet meer ziet. Door deze site zal informatie op een duidelijke plek te vinden zijn. Dat is belangrijk en handig, daarom wil ik mijn bijdrage leveren aan deze site. Op de Ambelt Onderwijs heb ik samen met een collega 15 kinderen in de klas. Deze kinderen hebben voornamelijk een stoornis uit het autistisch spectrum. Link: www.kajrietberg.nl.
Via POLS Netwerk houd ik bij bezig met het verzamelen, ordenen en toegankelijk maken van onderwijsgerelateerde internetbronnen. Ook voor leerkrachten die lesgeven aan zorgleerlingen biedt het internet veel waardevol materiaal en achtergrondinformatie. Via Kennisnet Speciaal Onderwijs willen we dit materiaal onder uw aandacht brengen en u op de hoogte houden van nieuwe ontwikkelingen op het gebied van ict-gebruik aan deze zorgleerlingen. Voor Kennisnet verzorg ik de eindredactie van de website, de nieuwsbrief en het weblog Kennisnet Speciaal Onderwijs.
Contact
U kunt contact opnemen met de webredactie via het
contactformulier
Artikelen
Over Kennisnet Speciaal Onderwijs verschenen enkele artikelen die u hier kunt dowloaden.
Amabassadeur SO: Dick Lunenborg [Vives 11-2010]
Ambassadeur Kennisnet SO: Benjo Plandsoen [Vives 10-2010]
Met hart en ziel werken in het speciaal onderwijs
[COS, 05-2006]
De site voor leerkrachten met speciale leerlingen
[ [InDruk 12-2006]