Speciaal onderwijs en ict
Digital Storytelling
Voor het laatst gewijzigd op: 13 juli 2010
Auteur: Edwin Oomen
Leerlingen in het cluster-2 onderwijs zijn erbij gebaat dat informatie daar waar mogelijk visueel ondersteund wordt. Ik wil de collega’s in het cluster-2 onderwijs daarom wijzen op digital storytelling.
In 2006 verscheen een boek over het zogenaamde “vertellend leren”. (Hans Jansen en Renée van der Linde, Vertellend leren. Digital Storytelling binnen levend leren, ISBN 90-77834-19-2). Een boek waarin je geleerd wordt hoe je een digitale vertelling (Digital Storytelling) kunt maken. Hiermee wordt een kort verhaal bedoeld dat wordt verteld in digitale beelden, voorzien van (ingesproken) teksten, muziek geluiden en effecten. Het verhaal wordt gemaakt met digitale video, audio en fotografie als een verhalend en verbeeldend hulpmiddel in leerprocessen. Bekijk de voorbeelden (zie 'links') van kinderen die geleerd hebben hoe ze beelden kunnen gebruiken ter ondersteuning van hun boodschap.
De basis van de digitale vertelling is een verhaal of iets dat je wilt vertellen. De boodschap wint aan kracht door er beelden en geluiden aan te verbinden. Als de digitale vertelling klaar is, dan kun je ze weer gebruiken om erover te praten, hetgeen weer (nieuwe) taal oplevert.
Aan het boek is een interessante site gekoppeld. Op deze site vind je, naast de eerder genoemde voorbeelden, uitleg over de verschillende software en technieken / handleidingen die je zou kunnen gebruiken en links naar aanverwante onderwerpen bijvoorbeeld.
Voor de echte liefhebber bestaat er de mogelijkheid om via de faculteit Educatie van de Hogeschool Utrecht een training te volgen. In Van Horen Zeggen, een uitgave van de Federatie van Nederlandse Audiologische Centra (FENAC) en Siméa (de branchevereniging voor onderwijs aan en zorg voor communicatief beperkten, slechthorenden en doven) is in augustus 2006 ook aandacht besteed aan het boek en aan de website.
Links
Digital storytelling / Vertellend leren
Voorbeelden
Van Horen Zeggen
Auteur: Edwin Oomen
Leerlingen in het cluster-2 onderwijs zijn erbij gebaat dat informatie daar waar mogelijk visueel ondersteund wordt. Ik wil de collega’s in het cluster-2 onderwijs daarom wijzen op digital storytelling.
In 2006 verscheen een boek over het zogenaamde “vertellend leren”. (Hans Jansen en Renée van der Linde, Vertellend leren. Digital Storytelling binnen levend leren, ISBN 90-77834-19-2). Een boek waarin je geleerd wordt hoe je een digitale vertelling (Digital Storytelling) kunt maken. Hiermee wordt een kort verhaal bedoeld dat wordt verteld in digitale beelden, voorzien van (ingesproken) teksten, muziek geluiden en effecten. Het verhaal wordt gemaakt met digitale video, audio en fotografie als een verhalend en verbeeldend hulpmiddel in leerprocessen. Bekijk de voorbeelden (zie 'links') van kinderen die geleerd hebben hoe ze beelden kunnen gebruiken ter ondersteuning van hun boodschap.
De basis van de digitale vertelling is een verhaal of iets dat je wilt vertellen. De boodschap wint aan kracht door er beelden en geluiden aan te verbinden. Als de digitale vertelling klaar is, dan kun je ze weer gebruiken om erover te praten, hetgeen weer (nieuwe) taal oplevert.
Aan het boek is een interessante site gekoppeld. Op deze site vind je, naast de eerder genoemde voorbeelden, uitleg over de verschillende software en technieken / handleidingen die je zou kunnen gebruiken en links naar aanverwante onderwerpen bijvoorbeeld.
Voor de echte liefhebber bestaat er de mogelijkheid om via de faculteit Educatie van de Hogeschool Utrecht een training te volgen. In Van Horen Zeggen, een uitgave van de Federatie van Nederlandse Audiologische Centra (FENAC) en Siméa (de branchevereniging voor onderwijs aan en zorg voor communicatief beperkten, slechthorenden en doven) is in augustus 2006 ook aandacht besteed aan het boek en aan de website.
Links
Digital storytelling / Vertellend leren
Voorbeelden
Van Horen Zeggen